在科技与教育深度融合的时代浪潮中，我校AI工作室砥砺前行，交出了一份亮眼的第二阶段成果答卷！这一阶段，工作室聚焦创新实践，将人工智能与教学深度融合，在数学、日语、韩语等学科领域取得了突破性进展，带来了全新的学习体验。

        在数学学习领域，AI展现出了强大的辅助能力。李慧主任通过运用AI图示和GGB软件，让同学们实现与AI的互动学习过程，这不仅加深了同学们对数学知识的理解，更培养了独立思考和解决问题的能力，让数学学习不再枯燥乏味，而是充满挑战与乐趣。

        日语学习板块， 陈岩栋老师使用的“AI练口语”互动功能成为一大亮点。同学们可以随时随地与AI展开日语对话，从日常问候到主题交流，AI都能以标准的发音和地道的表达方式给予回应。这种沉浸式的语言学习环境，极大地激发了同学们对日语的学习兴趣，让大家敢于开口说日语，在不断的对话练习中，口语表达能力得到显著提升。从最初的羞涩不敢言，到能够自信流畅地进行日语交流，AI陪伴着同学们在日语学习的道路上稳步前行。

        韩语学习方面，张士琪老师使用AI软件推出的背单词和拼写小游戏深受大家的喜爱。这些游戏将枯燥的单词记忆变得趣味十足，能够让学生在轻松愉快的氛围中掌握韩语单词。游戏结束后，AI还会针对游戏内容进行全面总结复习，帮助同学们强化记忆，巩固学习成果。通过AI拼写小游戏，记单词不再是一件痛苦的事情，反而成为了每天期待的学习环节。

        最后，李慧主任对AI工作室的工作给予了充分肯定。她指出，这些成果的取得是团队成员不懈努力的结果，AI在教学中的应用切实提高了教学效率和质量，为同学们的学习提供了有力支持。同时，她也鼓励工作室继续探索创新，将更多先进的技术融入教学，为同学们创造更好的学习条件。 

        未来，学校AI工作室将继续秉持创新精神，不断优化和完善AI教学应用，拓展更多学科领域的探索，为同学们打造更加智能、高效、有趣的学习平台。相信在AI的助力下，同学们将在知识的海洋中畅游得更远，在学习的道路上收获更多的成长与进步！