东方外院第九届外语文化艺术节从春风拂面的四月徐徐拉开帷幕，在经过了四月份的外文书法比赛、单词竞赛，五月份的外语配音朗诵比赛，外语演讲比赛、影视配音比赛，国外饮食作品制作大赛，六月份的外语情景剧比赛和6月30日的大型汇报演出之后即将闭幕。
    历时三个月的外语活动充分体现了我院办阳光教育，快乐学习，张扬个性，创建品牌的教育思想。丰富多元的外语节活动在广大同学们得到锻炼展示的同时，也是对我院教学实践的大检验。
    本次外语节活动突出了几大特点：
    1、内容的文化性。
“文化搭台，语言唱戏”是这一届外语节活动最突出的特点之一，在各项活动的策划中，我们都把文化做背景，使民族文化与语言词汇相互渗透融合，使之相得益彰，学以致用。

    2、教学的实践性。
培养能力是我院一直推崇的实践课教学目标，把课堂上的基础教学内容通过外语活动进行实践检验，教会学生善学会用是我们举办外语节活动的目的之一，如单词竞赛，演讲比赛，情景剧比赛等。
    3、教师的示范性。
在比赛活动中，教师亲自参与指导、示范，不但给学生以启发和灵感，而且在拉近师生之间距离的同时，也增强了教师的公信力。同时教师们也得到了锻炼和展示的机会。如书法比赛，配乐朗诵比赛，国外饮食制作大赛等。
    4、学生的参与性。
为广大的同学们搭起一个错落有致的舞台，让每个同学们都能找到自己的角色，都有参与的机会，都能得到锻炼与展示，这是我们组织多项外语节活动内容的目的之一。各项比赛活动都是通过了班级分组赛，学年赛，各系赛到最后汇报演出，本次外语节活动全校参与率是百分之百。
    5、活动的趣味性。
办阳光教育，快乐学习，张扬个性是我们的教育思想，会学善用，学以致用是我们办外语节的宗旨。在本次活动的策划中，我们把文化、语言、兴趣进行有机结合，突出鲜明的民族语言文化特点，运用艺术手段，达到文化、语言、艺术、趣味的高度结合，增强可视性。
    6、团队的合作性。
这次外语节活动是举全校之力组织的，是具有我院的鲜明特色的外语活动，它的成功举办是各部门，各教师之间团结，配合协助的结果，是对我院的凝聚力、团队精神的考验。
    在本次外语节汇报演出中，不但有我院通过初赛、复赛和决赛中评选出的各项优秀作品，而且还有参加市里最高级别的日语“佳能杯”演讲比赛的获奖作品和参加市里情景剧比赛的优秀作品。
    历届外语文化艺术节都是东方师生最盛大的节日，也是我院教学实践的大比武、大阅兵。小东方已经走向了大世界，大世界也将浓缩在小东方。